Midland ISD abre encuesta de interés para Pre-K del ciclo escolar 2027-2028

Midland, Texas (KTLE) - Midland ISD invita a las familias con niños pequeños a completar la Encuesta de Interés de Pre-K para el ciclo escolar 2027-2028, una herramienta que ayudará al distrito a planificar la matrícula y los recursos necesarios para el próximo año académico.

El distrito destacó que la educación temprana de calidad desempeña un papel importante en el desarrollo de habilidades académicas y sociales que preparan a los estudiantes para el éxito en kindergarten y grados posteriores.

A través de experiencias de aprendizaje apropiadas para su edad, el programa de Pre-K de Midland ISD ayuda a los estudiantes a desarrollar destrezas fundamentales en lectura, matemáticas, comunicación, resolución de problemas y desarrollo social.

Datos muestran beneficios del programa

Según datos del distrito, los estudiantes que participaron en Pre-K de Midland ISD demostraron mejores resultados de preparación para kindergarten en comparación con quienes no asistieron al programa.

Durante el ciclo escolar 2025-2026, el 67% de los estudiantes que cursaron Pre-K en Midland ISD alcanzaron los estándares de preparación para kindergarten, en comparación con el 38% de los estudiantes que no participaron en el programa.

La directora de Educación Temprana de Midland ISD, Kim Gamboa, señaló que las aulas de Pre-K ofrecen mucho más que una introducción a la escuela, ya que ayudan a los niños a desarrollar habilidades, relaciones y confianza que respaldan su éxito académico durante los años posteriores.

Además de la preparación académica, el programa fomenta la independencia, fortalece las habilidades sociales y ayuda a los estudiantes a adaptarse a las rutinas del salón de clases.

Las familias interesadas pueden completar la encuesta en línea:http://apply.avela.org/midlandisd

Midland ISD aclaró que responder la encuesta no constituye una inscripción oficial, pero permite recibir información adicional sobre el proceso de registro y ayuda al distrito a planificar el próximo ciclo escolar.